电子游戏可以为青少年提供一条阅读的途径，还能提高阅读技能的信心。
- 玩电子游戏的青少年中有79.4%每月阅读一次与电子游戏有关的材料，包括游戏内交流（39.9%）、评论和博客（30.5%）、书籍（21.8%）和同人小说（19.4%）。
- 35.3%的青少年游戏玩家认为玩电子游戏会让他们成为更好的读者。
电子游戏可以通过写作来鼓励青少年的创造力。
- 62.5%的青少年玩家每月写一次与电子游戏有关的东西，包括电子游戏脚本（27.5%）、帮助其他玩家的建议（22.1%）、同人小说（10.8%）以及博客或评论（8.0%）。
- 76.3%的青少年玩家与朋友谈论电子游戏，只有29.4%的青少年讨论书籍。
- 青少年表示，玩电子游戏有助于他们在“现实生活”和在线生活中建立社会关系。
- 65.0%的青少年表示，玩电子游戏有助于他们把自己想象成另一个人。
- 许多青少年说，玩电子游戏可以帮助他们处理或逃避压力和困难的情绪。
- 55.6%的父母表示，他们的孩子在禁闭期间曾与家人和朋友聊天，而这是视频游戏的一部分。
- 59.6%的父母认为，在禁闭期间与家人和朋友交流是玩电子游戏的一部分，在这段时间里对孩子的心理健康有帮助。
- 男孩比女孩更有可能玩电子游戏（95.6%比65.2%）。
- 在禁闭期间与家人和朋友聊天的男孩游戏玩家人数几乎是女孩的两倍（70.5%比39.7%）。
- 73.1%不喜欢阅读的青少年表示，与阅读书本相比，玩电子游戏能让他们阅读到更多故事。
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